作為我國(guó)高等教育組成部分的自學(xué)考試，其職責(zé)就是在高等教育這個(gè)水平上倡導(dǎo)自學(xué)、鼓勵(lì)自學(xué)、幫助自學(xué)、推動(dòng)自學(xué)，為每一個(gè)自學(xué)者鋪就成才之路。組織編寫(xiě)供讀者學(xué)習(xí)的教材就是履行這個(gè)職責(zé)的重要環(huán)節(jié)。

毫無(wú)疑問(wèn)，這種教材應(yīng)當(dāng)適合自學(xué)，應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)習(xí)者掌握和了解新知識(shí)、新信息，有利于學(xué)習(xí)者增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，形成自學(xué)能力，也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題。

I課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

II考核目標(biāo)

III 課程內(nèi)容與考核要求

第一章引論

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

第二章概念

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

第三章簡(jiǎn)單判斷

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

第四章復(fù)合判斷

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

第五章邏輯基本規(guī)律

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

第六章演繹推理(一):基于詞項(xiàng)的推理

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

第七章 演繹推理(二):基于命題的推理

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

第八章歸納推理和類比推理

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

第九章 論證

一、課程內(nèi)容

二、自學(xué)要求

三、考核知識(shí)點(diǎn)及考核要求

IV 相關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

一、制定自學(xué)考試大綱的目的及其作用

二、關(guān)于本大綱的說(shuō)明

三、關(guān)于自學(xué)教材

四、對(duì)自學(xué)者和社會(huì)助學(xué)者的建議

五、自學(xué)方法指導(dǎo)

六、關(guān)于命題考試的規(guī)定

附錄 題型舉例

后記

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