2024年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

教育科學研究方法

(課程代碼13152)

注意事項：

1.本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。

2.應考者必須按試題順序在答題卡（紙）指定位置上作答，答在試卷上無效。

3.涂寫部分、畫圖部分必須使用2B鉛筆，書寫部分必須使用黑色字跡簽字筆。

第一部分 選擇題

一、單項選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.某學校為落實《義務(wù)教有語文課程標準(2022年版)》關(guān)于大單元教學的要求，申報了“小學語文大單元教學策路研究”課題。依據(jù)研究目的，此課題研究屬于

A.基礎(chǔ)研究

B.應用研究

C.評價研究

D.預測研究

2.某課題組開展“‘雙減'背景下初中生作業(yè)時長的調(diào)查研究”，擬在某市城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、鄉(xiāng)村三類地區(qū)各隨機抽取三所初中學校，并在抽取學校的初一、初二、初三年級各隨機抽取20名學生為調(diào)查對象。這種抽樣方式為

A.分層抽樣

B.簡單隨機抽樣

C.系統(tǒng)抽樣

D.整群抽樣

3.在選擇教育研究課題時，首先要堅持的原則是

A.課題要有科學性

B.課題要有創(chuàng)造性

C.課題必須有價值

D.課題要有可行性

4.王同學撰寫題為“初中生物理作業(yè)典型問題研究”的畢業(yè)論文時，深入學校收集了學生的各種物理作業(yè)作為研究資料。這些研究資料屬于

A.零次文獻

B.一次文獻

C.二次文獻

D.三次文獻

5.研究者通過觀看課堂教學視頻來研究師生教學活動過程的主要特征。這種方法屬于

A.自然觀察法

B.實驗觀察法

C.間接觀察法

D.參與觀察法

6.研究者在設(shè)計教育調(diào)查問卷時，用“非常符合、比較符合、符合、不太符合、非常不符合”的方式排列問題答案選項。這種問題答案選項的設(shè)計格式屬于

A.是否式

B.選擇式

C.排序式

D.序列量表式

7.在一項教育研究中，研究者運用瑞文標準推理測驗來調(diào)查學生的推理能力。這種教育調(diào)查方法屬于

A.問卷調(diào)查法

B.訪談?wù){(diào)查法

C.測量湖查法

D.調(diào)查表法

8.張老師為比較《科學》數(shù)字教材與紙質(zhì)教材對教學效果的影響，選擇其任教的兩個平行班開展實驗，一個班使用數(shù)字教材，另一個班使用紙質(zhì)教材。該實驗屬于

A.單因素實險

B.雙因素實險

C.輪組實驗

D.整體實驗

9.年級組長通過收集班主任撰寫的班級管理故事開展班主任工作策略研究，其采用的研究方法是

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.行動研究法

D.敘事研究法

10.歸納分析中，在其他條件不變的情況下，如果某一現(xiàn)象Q發(fā)生一定程度的變化，另一現(xiàn)象P也隨之發(fā)生一定程度的變化，那么，現(xiàn)象Q就有可能是現(xiàn)象P的原因。這種歸納分析的方法是

A.求同法

B.求異法

C.共變法

D.剩余法

11.在教育敘事研究中，從現(xiàn)場到現(xiàn)場文本的研究階段屬于

A.準備階段

B.實施階段

C.總結(jié)階段

D.評價階段

12.為了比較不同班級學生的學業(yè)質(zhì)量，用一個班學生各科的平均成績代表學業(yè)成績水平，并與其他班的各科平均成績作比較。這里的各科平均成績屬于

A.集中量數(shù)

B.差異量數(shù)

C.地位量數(shù)

D.相關(guān)系數(shù)

13.在進行教育統(tǒng)計分析時，從眾多研究變量中概括和推論出起決定作用的基本因素，以揭示事物之間的本質(zhì)聯(lián)系。這種統(tǒng)計分析方法屬于

A.方差分析

B.因素分析

C.回歸分析

D.聚類分析

14.學校開展了“基于五育并舉的學校課程體系構(gòu)建”的課題研究，校教育科學研究室根據(jù)結(jié)題要求，匯總了各學科開展該課題研究形成的材斜并編輯成冊。該研究成果形式屬于

A.論文

B.工具書

C.教育年鑒

D.資料匯編

15.某學校以“美好生活教育”理念為指導，探索了學校美育的實施策略，經(jīng)過六年的實踐取得了顯著成效，并在區(qū)域內(nèi)得到推廣。該課題主要體現(xiàn)的研究價值是

A.理論價值

B.應用價值

C.政策價值

D.工具價值

第二部分 非選擇題

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

16.教育科學研究

17.逆查法

18.訪談?wù){(diào)查法

19.自變量

20.差異量數(shù)

三、簡答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分，

21.簡述教育科學研究對象的特殊性。

22.簡述教育科學研究中常見的選題不當情況。

23.簡述教育文獻綜述的特點。

24.在教育實驗中，常見的需要控制的非實驗因素有哪些？

四、論述題：本題12分。

25.試論行動研究的特點。

五、案例分析題：本題14分。

26.【案例】2023年5月29日，習近平總書記在中共中央玫治局第五次集體學習時強調(diào)：“基礎(chǔ)教有既要夯實學生的知識基礎(chǔ)，也要激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)，”某學校為貫徹落實習近平總書記講話精神，擬開展“學生創(chuàng)新性思維品質(zhì)培養(yǎng)研究”，并采取問卷調(diào)查的方法了解學生創(chuàng)新性思維品質(zhì)的現(xiàn)狀。

【問題】

(1)結(jié)合該課題的研究目的和內(nèi)容說明調(diào)查問卷編制要考慮的問題。

(2)結(jié)合該課題的研究內(nèi)容說明調(diào)查問卷問題設(shè)計的基本要求。