2024年4月高等教育自學考試

比較教育試題

課程代碼：00472

1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項：

每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.在比較教育的學科領域中，外國教育除了包含國家教育制度和教育改革發(fā)展研究，還有

A.學校教學過程研究

B.教育的區(qū)域研究

C.跨文化研究

D.國際理解教育研究

2.國際比較常用的數(shù)據(jù)庫不包括

A.UNESCO統(tǒng)計局的《世界教育指標》B.世界銀行的《世界發(fā)展指標》

C.OECD的《教育概覽》

D.《中國家庭動態(tài)跟蹤調(diào)查(CFPS)》

3.對霍姆斯“問題法”影響最大的是

A.哈耶克的“開放社會”

B.漢斯的“歷史-因素分析法”

C.貝雷迪的“四步法”

D.杜威的“反省思維五步法”

4.20世紀美國通過的學前教育法律不包括

A.《兒童保育法》

B.《開端計劃》

C.《兒童保育和發(fā)展固定撥款法》

D.《兒童早期教育法》

5.美國政府解除了對特許學校數(shù)量限制，要求大量興建政府特許學校的法案是

A.《中小學教有法》

B.《不讓一個孩子掉隊法案》

C.《力爭上游》

D.《每個學生都成功》

6.在高等教育改革中為促進大學發(fā)展以法律形式頒布“卓越計劃”的國家是

A.英國

B.德國

C.法國

D.日本

7,法國首次把終身教有的概念載于法律條文，并把終身教育作為大學義務的法案是

A.《高等教育基本法》

B.《終身職業(yè)教育法》

C.《職業(yè)繼續(xù)教育法》

D.《成人教育法案》

8.20世紀80年代以來，新型教師教育觀念中最為著名的是

A.復合型教師觀

B.實踐型教師觀

C.國際型教師觀

D.專業(yè)型教師觀

9.日本學校的外部行政機構不包括

A.文部科學省

B.都道府縣教育委員會

C.市町村教育委員會

D.學區(qū)教育委員會

10.對我國基礎教有管理體制做出最為明確的權限劃分的文件是

A.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

B.《中共中央關于教有體制改革的決定》

C.《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》

D.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》

二、多項選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

11.霍爾斯在《比較教育：當代的問題與趨勢》一書中認為比較教有研究領域包括

A.比較研究

B.外國教育

C.國際教育

D.發(fā)展教育

E.當代教育

12.在“社會科學方法時代”的發(fā)展期階段，比較教育學家出版的著作有

A.康德爾的《教有的新時代》

B.埃德蒙·金的《別國的學校與我們的學校：今日比較教育》

C.施奈德的《比較教育》

D.貝雷迪的《教育中的比較方法》

E.諾亞和?？怂固沟摹侗容^教育的科學探索》

13.康德爾的比較教育方法論體系包括比較教育研究的

A.分析框架

B.核心概念

C.切入點

D.主要原則

E.基本方法

14.霍姆斯提出的問題法的重要步驟包括

A.問題的選擇與分析

B.提出政策建議

C.相關因素的鑒別與驗證

D.預言

E.提出假說

15.世界大學使命經(jīng)歷的演變包括

A.教學使命

B.研究使命

C.服務使命

D.培訓使命

E.發(fā)展使命

16.學習型社會的特性包括

A.高效性

B.未來性

C.理想性

D.綜合性

E.發(fā)展性

17.美國為推行終身教育而頒布的法案有

A.《高等教育基本法》

B.《成人教育法案》

C.《終身職業(yè)教育法》

D.《終身學習法》

E.《關于終身學習振興措施與推進體制等的整備法律》

18.英國學校績效管理涉及的階段有

A.準備

B.計劃

C.監(jiān)控

D.審核

E.評價

19.德國地方教育行政機構包括

A.州教育部

B.專區(qū)教育署

C.市縣教育局

D.學區(qū)教育部門

E.專設教有機構

20.我國的現(xiàn)代學校制度包括

A.依法辦學

B.自主管理

C.民主監(jiān)督

D.社會參與

E.校長決策

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

21.《兒童權利公約》

22.國際教育發(fā)展委員會界定的終身教育

23.教師教有的綜合化培養(yǎng)時期

24.梅奧的人際關系理論

25.我國“雙一流”建設目標

四、簡答題：本大題共3小題，共20分。

26.(本題6分)簡述日本《關于終身學習振興措施與推進體制等的整備法律》的主要內(nèi)容。

27.(本題6分)簡述中國教育管理體喇改革的主要內(nèi)容。

28.(本題8分)簡述埃德蒙·金比較教育研究的“三層次理論”。

五、論述題：本大題共2小題，每小題15分，共30分。

29.結合中國基礎教育的發(fā)展現(xiàn)狀，綜述世界各國在保障教有公平權利方面的主要舉措。

30.結合世界教師教育的發(fā)展現(xiàn)狀，論述中國教師專業(yè)化發(fā)展趨勢。